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楊東軒忙答應了，中午給王曉梅看了自己的傷後，肯定會給蘇冰倩解釋，不會再爲這個傷操心了。
掛了電話，心裏在感嘆。今後在區裏總算多一個靠得住的人，對自己在工作上會有不少幫助吧。
拿起桌上的信件，抽出來看。卻是一封舉報信，心裏舉報了兩個事實，其中牽涉到楊東軒工作的範圍。楊東軒覺得這樣的事可能就是事實，只是，要怎麼出手纔行？
之前，周瑾瑜周老師給自己交待了任務，這是不是可做爲突破口？不管怎麼樣，都得摸一摸。
再看信的內容，楊東軒在梳理着這些情況。
懷德鎮鎮中學的副校長張長順身負兩個案子，一是三年前負責抓教學樓的建設，一百六十萬元投建的大樓，如今就成爲危房，從中牟取了二十多萬，另外至少有八十萬資金沒有到學校就不見了，給學校造成嚴重損失。二是上學期張長順利用職務之便，強迫八年級女生同居，九月初明顯看出懷孕，張長順帶了女生做人流，未果。女生如今回家，不敢到學校上學。女生家長弄清情況後，將張長順堵在宿舍，跟他索賠，張長順賠了六萬元才平息。
這兩件事在懷德鎮知道情況的人不少，只是，張長順用錢買通學校領導，對他不做處理。對這種道德敗壞的人，舉報人作爲有正氣的知情者，懷着很大的激憤進行舉報，盼望教育局對這種人進行徹查、嚴懲。
楊東軒讀了兩遍，將裏面的內容都摸清了。把舉報信放進抽屜，便想，是誰將這封信塞進自己辦公室裏來？或許就是舉報者。這樣說來，這個人對教育局的情況應該是熟悉的，如此，可判斷應該是懷德鎮中學裏的管理層，只有管理層的人員對教育局的情況熟悉。另外一種可能性就是懷德鎮中學教師，教師跟局裏的幹部熟悉，纔會將舉報信塞進自己辦公室。
