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沒有人笑他，林琳走過去要扶他。
“林主任，請你帶我們到四樓、三樓教室看看，可能要影響一些教學，你要協助一下。”楊東軒將林琳叫住。
林琳有些遲疑，不知該說先扶起張長順還是直接往樓下走帶安監局的人進教室看那些牆體情況。四樓、三樓的教室有不少裂縫，這些縱豎開裂的縫隙也給用灰漿抹過，雖然痕跡明顯，但給人看着不是很猙獰。可這些灰漿同樣只要用手指按壓下去，就是一個個洞眼。張長順站在教室外走廊沒有進教室看，等楊東軒等人到三樓時，他已經離開教學樓不知是不想見到楊東軒等人的難看臉色，還是因爲怕站在這樣的危險之地。
情況非常明顯。
劉益輝見到這樣的教學樓還在使用，走下樓來，對楊東軒說，“楊局長，我建議今天就停用這一棟樓，封閉並拆掉。最好是請教育局、區裏的領導都來現場看一看。現場直播，比什麼結論都有說服力。”
“行啊，走在這樣的樓上，誰說心裏是踏實的那才叫怪。劉科，安監局那邊還沒有結論，叫人立即將樓封閉起來，說服力是不是有些弱。”當然，這樓或許一年後也不會真塌下來，但誰敢讓幾百人在這樣的教學樓裏住着？也就有張長順這種人做得出來。
“安監局這邊的結論還要一兩天，這個有些程序無法避開，但工作可先做出來。無需安監局什麼結論，就算到村裏叫一個文盲來看，都知道這樣的樓不能住，區裏領導還沒有這點基礎認識觀？我先跟局長彙報這裏的情況。”
“好，我也跟年局彙報一下情況，直接讓學生讓出來，幾百學生接下去的學習怎麼辦，都是一個不小的難題。棘手啊，之前聽說這裏的樓房炸裂，還以爲是地基下沉的那種，現在看來，不僅是地基問題，整個樓房的結構、用料，都是大問題啊。”
楊東軒心裏後怕，要不是因爲想要將懷德鎮中學的建設貪腐揭開來，不一定會到懷德鎮中學來看看實際情況。真拖一年半年的出事了可怎麼得了？幾百人在樓裏，一旦垮塌，即使自己沒有太大責任，心裏的坎無論如何都過不去，到時候，縱然追究相關人等等責任，對受害者有多少彌補，又有多少實際性意義？
