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提出要求之後，楊東軒也表示距離肯定會對他們有一定的關照，比如每一個月會給一定數額的交通費、生活補貼等，在原學校的福利不會變，懷德鎮中學這邊所有福利也會跟其他教師一樣。相對其他支教老師，對他們說來是要稍優惠了些。這些做法讓支教的幾個人心裏好受一些
楊東軒最後說一句讓這些人心裏驚怕，如果在學校表現太差，這樣的支教時限會延長甚至不止兩年。林斌聽到這樣的話，心裏哆嗦一下，似乎這話就是專一說給他聽的。
懷德鎮中學的學生回到學校，學校將這些人分開，重新編班。這些工作的推動後，學生進到新的班級，分到雄龍鎮中學的學生也都安置到位，兩鎮的幹部、教育局的幹部才收兵回自己工作崗位。有這樣多的幹部幫忙，懷德鎮中學的分拆很順利，楊東軒和李佳樂最後離開學校時，讓林琳等人將學校的每一天工作情況都給教育局辦公室報備，以掌握這裏的工作沒有出任何變故。
懷德鎮中學的工作總算告一段落，回到局裏，楊東軒要面對的工作依舊很忙。到牛潭村看廁所的修建，工期不太緊，田志豪讓人放緩一些進程，這樣才更好地保障工程質量，也讓人認可這樣的質量。但到如今，也基本收尾，餘下來的工作不多。楊東軒到工地看了後，跟學校的監督員進行交流，得出滿意的答案後，楊東軒對田志豪說，“哥，一中的施工進展如何？”
“再有兩天就可忙完，交貨了。會不會太快？”田志豪知道一般人對建設質量的概念本來不清，修建速度快會給人一種誤解，覺得在質量上會弄假，敷衍了事。
“確實這樣，哥，反正還有後續的事情要做，等全部做好再交給一中驗收。”其實，體育器材室是一個半間房子，即使用了立柱，三天也可弄好，何況這樣的立柱並不要承受重力，完全可變砌磚邊做立柱，不會影響到工期進展。要不是有立柱，一天就可將體育器材室完工的。
“多保養兩天，不費多少事。你放心，我讓他們上午下午都來轉轉。”“好。哥，懷德鎮中學的事情你應該聽說了。”田志豪點點頭，對懷德鎮中學的工程他不敢有拿下的想法，但能夠參與競標就很不錯了。
雖說接連在教育口做了兩個小工程，但這種工程只能算是亮一下公司的名字，不能展現公司的實力，更不會在行業裏讓誰留意，不笑話就算很好了。
