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實際情況確實也比較糟，一些偏遠的村小，本身就沒有教師執教，學區沒辦法，便在村裏聘請代課。代課教師工資上，一個月才幾百塊，餬口都難。無法丟下家裏的農活，成爲一邊代課一邊生產的情況，這種村級小學的教學情況自然很糟，區局明知這樣的情況也無奈得很。
即使無奈，市局將這些問題提出來，區局就必須當成一個工作問題來面對，要改變這種現狀。對教育口的人說來，怎麼改變，說起來也有一套套的，只是客觀現實上要推動局面真正改善，還得區委區政府出錢出力出政策纔行。
激勵與思想工作配合來推動，讓一些願意到偏遠村小工作的人得到一定的補償，纔會讓他們安心下來。
年連偉對教育口的工作業務比較熟悉，在臺上足足講了兩個小時，要辦公室將這次會議精神整理出來，作爲來年教育局主要工作方向來進行討論。
楊東軒用五分鐘時間對自己的工作進行總結，顯得太過輕飄，但包大興在城南區碰壁的事已經傳開，局裏的人對楊東軒這樣間斷總結自己的工作反而有更多好感。
散會了，年連偉也沒有心情安排大家聚餐。張誠智在樓下等着楊東軒，似乎有事情。楊東軒心裏卻記掛着宋嘉倫那邊的情況，答應他下班見面的，不能不算數。再說，宋嘉倫這兩天變化快，正好利用這段時間讓他儘可能恢復起來。
“楊局。”張誠智暗示了，楊東軒點點頭，到教育局外大家走散了，張誠智跟上來。“有事嗎？”楊東軒說。
“楊局，市局今天來挑刺，根源是針對我們之前項目的圖紙沒有找他們做……”張誠智說。“這個就不要瞎猜了，市局下來指導我們工作，我們盡力做好自己的工作職責，其他的多想也無益。”楊東軒說，心裏雖明白但有些事不可說破，說破就沒有意思了。
