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其實我懷疑現場沒有多少人聽到王豪東的話，但我聽見就行了，至少稍微減輕了一些我之前對他的鄙視，雖然同爲批鬥對像的我也許並沒有資格來鄙視他。我心裏忽然有一個想法：如果有女人拿我的母親來一玩笑，那我打還是不打？
“好，王豪東也認識到錯誤了。現在就由王豪東和張世明分別進行自我檢討和自我批評。”陳校長其實也聽見王豪東的話了，只不過他只聽當聽見前半句。
我在回頭之前看了一眼坐在下面的李教官，他面無表情地看着我，像不經意似的輕輕點了下頭。
我笑了，我是笑着轉過身走到陳校長他們桌子前的，拿過那支話筒後，我沒有接坐在陳校長旁邊的彭老師手裏那張稿子，也沒有轉身，而是拿着話筒開口就向陳校長問道：“校長，我們學校裏，有人知道公平兩個字怎麼寫嗎？”
“學校雖然不是法院，但我們做教師的，傳授的除了知識外，自然也要傳授公平公正的意識。所以學校是公平的。”陳校長的沉着和冷靜不是我等可比，回答完我的問題後還反問我道：“張世明同學，你爲何有此一問？”
我回過頭的時候又笑了，拿着話筒沒有進行什麼自我批評和檢討，而是平靜地對着全校師生說道：“陳校長說的話我豪不懷疑，畢竟這裏是學校。但我要告訴大家一個事實，其實在這學校裏也有不公平！”
我的話應該讓很多人感到震驚，學生中立即就響起了一陣嗡嗡的議論聲，連那些老師甚至教官也都在竊竊私語。
我沒有回頭看主席臺上陳校長的反應，接着說道：“至少，我們的校長就很不公平。贊成的請鼓掌！”
