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幼兒園既然教導能食用的植物，當然其他用處的常用作物也是會介紹的，棉花和麻自然是介紹的重點。
不過這種紡織用植物不像是食用類植物，小朋友們種植了之後，就能進行後續的操作。紡織類植物在成熟之後，將其做成衣物，都需要專業的技能，別說小朋友，幼兒園老師都難學。所以其種植、使用，凌蔚也只是在書上看過。
這種給小朋友科普的書籍能有多少操作性就不得而知了。
不過現在給黎膺講解一下棉籽的處理、棉線的紡織，以及棉襖的製作，還是可以的。
“這些也只是我一時好奇，詢問種植棉花的農人得知的，其操作性就不敢保證了。不過大致上是這麼個過程。”凌蔚想了想，很壞心眼的道，“棉花在西域種植最好。若高昌等地爲我朝臣服，棉花可在高昌種植。鷹飛詢問棉花，是否爲關心邊疆將士禦寒的衣物？”
黎膺點頭：“現在邊疆將士所穿多爲麻衣，雖說毛皮禦寒，但不可能人手一件。每到寒冬，凍傷的兵卒不在少數。別說邊疆將士，普通平民多穿麻衣，夏日還好，冬日都十分難熬。若遇到……凍死都是有的。若真有可以種植出來的，禦寒堪比毛皮的植物，那簡直是國之福音，不亞於玉米等糧食的推廣！”
“可我朝不是已經有了白疊布嗎？”
“白疊布是從西域和天竺商人帶來，如何得來不得而知。”黎膺遺憾道。
凌蔚笑道：“這有何難？重金之下有勇夫，若想問，哪有問不出來的？無論是從胡人還是天竺人那裏傳來的東西，若是爲民有益，哪有問不來的？自古以來，他們從我們華夏學走多少好東西？不過是互相學習罷了。”
