第062章 效应 (第4/8页)
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她摘了下来。尊师敬道的个性已经深深刻入骨子里。但是这一下，空气中某种狂热的气氛在流动。教室里所有人的目光都集中在她身上——“我靠，真的是姜伊伊！她跟我们上一门课……”有同学已经偷偷拿出手机拍照片。
然后一键上传到朋友圈：“大事不得了！姜伊伊来我们教室了！”又发短信给宿友：“让你们今天逃课！姜伊伊来了，你们后悔一辈子去吧！”附上照片一张。回复：“嗷嗷！老娘我这辈子都不逃李教授的课了！让我写甲骨文也愿意！”
“天呐，真的是她！卧槽，劳资考复旦值了！”
“岂止啊，劳资活这一辈子都值了！”
“快拍照！快拍照！”
老教授也听到了叽叽喳喳声。但，也没理会：“安静！安静！”教室里安静了下来。老教授开始点评这篇作文：“就遣词造句来看，写的不错。但是姜同学，如果你是想把这篇新闻写得更加复古一点，可以写成七言长篇叙事诗。”
她说：“我没有写诗的爱好。”
“你的字很好看，老师以为你是喜欢誊抄古人的诗句。”老教授显然很可惜：“可以发展这方面的兴趣，难得看到一个学生写字如古人一样。”
但是她更可惜。
早知道是要当堂读的绝对不会署名了。
