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王小慄聽到林熙冉誇自己，他露出來有點羞赧的笑。
王小慄，在校喜歡得到獎狀，喜歡榮譽，希望被嘉獎和得到別人的讚許。
在林熙冉這樣的讚許下，他忍不住再接再厲，又看着她說：“就像你，想要得到我的，數學筆記，主動和我講話。”他露出來笑容：“然後，我得到，一個朋友。”
這樣看來林熙冉，也是抱有着別樣目的，接近王小慄的人。
但是林熙冉是嗎？
林熙冉臉上的笑容僵住，但事實上，她第一開始確實是因爲王小慄的成績，纔開始關注王小慄的，於是主動和王小慄講話，借給他語文資料書，然後接過他的數學筆記。
而且到目前，林熙冉的理科成績確實有因爲王小慄的幫助，提升了很多，可是王小慄的語文到現在還是沒有什麼顯著的進步。
於是林熙冉完成了她的目的，給王小慄的“結果”就是成爲他的朋友。
王小慄從童年時期到初中到高中一直不合羣，無法融入集體，可能並不單單全是別人的原因。
