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下面也逐漸安靜下來，倒不是對童蜚有多麼尊重，主要是這廝在入學那天的武力值直接爆表。一個人就打飛了三位數的搗亂分子，從此在新生的心裏刻下了難以磨練的心理陰影。至於老生，呵呵，到底是什麼理由會讓新人覺得童蜚那個大魔王不會給他們留下精神創傷？
“現在我公佈一下考試要求，大家要注意聽。我只說一遍。”和一般的監考老師完全不一樣，童蜚可不在乎底下人聽清楚沒聽清楚。對他來說只要一個人聽清楚了就沒自己什麼事。事關成績，自己不上心難道要老師爲你操心嗎？
“首先，每個人都會領到一個抑制器。”童蜚展示了一下手環狀態的儀器：“每個人都給我戴到左手，這是能力抑制器。帶上以後你們不能變形，不能使用異能，只能靠着自己本身的身體素質完成測試。所有擅自拿下來的人，我會很開心地讓他們重修的。”嗯，聽語氣中歡快的聲調，穆白完全相信童蜚說的是真話。
“接着格鬥班的學生每人拿一個項圈，那是你們的身份識別，考試前給我戴到脖子上去。”童蜚繼續說：“基礎班，你們的考試內容就是從格鬥班的學生身上拿下他們的項圈。”
他話一出口，底下就開始竊竊私語，這個要求實在是太難了。項圈是套在脖子上，根本不可能在不驚動對方的情況下將項圈拿走。這就意味着基礎班的菜鳥們需要正面對抗格鬥班的高手。童蜚當然明白下面人的想法：“我要求不多，一個人拿一個項圈就可以通過考試。”呵呵，你覺得他們能拿幾個？
“當然，被拿走的學生自然算作掛科。這其實不難，畢竟格鬥班有998人，而基礎班只有87人。數量上可以滿足的。”老師啊，這個不是數學題，人家一個都不會拱手相讓的。
“至於格鬥班的測試，就稍微有點難度了。”穆白嘴角抽了一下，從強悍的格鬥班脖子上摘項圈算作簡單的話，那麼格鬥班的稍微有點難度看起來絕對不是輕鬆過關的。
“你們的任務有兩個，第一是保護好自己脖子上的項圈，不然掛科。第二是摘取一個同學的項圈，不然掛科。換句話說，丟了自己的項圈，哪怕是搶了再多的項圈也是掛科哦。”言語中的幸災樂禍就算隔着老遠也能清楚地感受到。頓時整個廣場都開始嗡嗡作響。
聽到下面的內容穆白倒是鬆了口氣。看樣子主要矛盾還是格鬥班自己內部的。畢竟比起基礎班的手軟腳軟的小菜鳥，格鬥班的那幫牲口相互之間的戰鬥纔是真的可怕。
