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“這臺一起可以增加你的精神力，你的任務有兩個。第一個，是確認校園裏有多少強大的不安定因素。雖然我們學校裏的教師也很強，不過他們都隨身戴着精神波識別開。你進去後應該能分的出來。剩下的就是你需要識別的強力人物。”
穆白點點頭，就是識別潛在的恐怖分子。這個好說，那些地標建築那麼大，遠遠看一眼沒什麼危險。
“你的第二項任務是尋找天夏的精神波。”
“我沒有發現。”
“你再確認一遍。如果實在找不到的話，”德瑪教授給穆白出了一個主意：“你把你無法接觸的禁止地區也記錄下來。”
穆白雙眼一亮。這個主意真不錯，學校的精神波屏蔽帶是有數的幾個重要單位。看不到很正常。而帶走天夏的人爲了保證不被抓到他應該會爲天夏開啓屏蔽裝置。這種現實中的搜索屏蔽設對精神波勘測也有效用。
只要發現不該被屏蔽的地方被屏蔽，那麼顯然就是關押天夏的場所。
