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不管怎麼解釋，這陳愛敏都不聽，楊老師也生氣了，想到上次月考的時候，這陳愛敏還跟他打賭呢，說傅盈盈和九班的成績很差，不會有進步，現實卻很打臉。
既然陳愛敏已經忘記了，楊老師就幫助陳主任想想，於是笑着問：“陳主任，你還得上次月考之前，你說得話嗎？言之鑿鑿，說九班成績不好，說傅盈盈成績差。我倒是好奇，人家傅盈盈之前就是成績差，也不至於差到被踢出一班？是不是你有私心，故意針對傅盈盈啊？另外，說我們九班都是學渣，可我們年級第七了，不是倒數第一了，這樣的進步，連校長都稱讚，在你這裏，怎麼什麼都不是呢？我看你不僅僅針對我們班的年級第一，而且還針對我們九班的進步。陳主任，你也跟我解釋一下，爲何這麼做？”
楊老師在紅海一中當了三十年的老師了，高級教師，而且人緣好，對學生也很關心，所以校長才讓楊老師接替九班這些幾乎全部都是家裏交了贊助費上來的學生。
這些學生很調皮，也很難教，但楊老師不怕。班級裏一半學生的父母，也是楊老師的學生。趙富才那樣的紅海縣首富，在楊老師面前老老實實，跟以前上學的時候一樣；李大廚曾經也是楊老師的學生，李小萌現在又是楊老師的學生······
憑藉這一層關係，楊老師就能把這個班級的調皮學渣們管得服服帖帖，就算鬧，也是小打小鬧，不會出事。因爲這些學生知道，叫來家長，父母也會被楊老師訓誡，不敢吭聲，最後倒黴的還是他們自己，所以在學校裏很規矩。
