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蔣琛被梁芙委婉拒絕之後，不但不氣餒，反有愈挫愈勇之勢。他單方面把梁芙的提問理解爲了向他佈置的家庭作業，上課下課都抱着手機找人快問快答：你認識梁教授的女兒嗎？你覺得她是怎樣一個人？
蔣琛這邊孜孜以求，傅聿城這邊卻水深火熱：專業課要做案例分析，小組合作，蔣琛仗着近水樓臺先與傅聿城組了隊，捎帶上一個主動來問的丁詩唯。傅聿城和丁詩唯本科是一個班的，算不上熟，但整院就他倆來自同一個學校，免不了會互相照顧些。
傅聿城對丁詩唯瞭解不多，憑藉與她有限的接觸，只得出這人謹小慎微、嚴謹細緻的印象。
蔣琛心思不在學習上，小組作業的大部分內容都落到了傅聿城和丁詩唯頭上，尤其丁詩唯，這人忍耐限度出奇的高，蔣琛恨不得把所有任務都推給她了，她也一聲不抱怨。
第二次彩排和交作業的時間一塊兒逼近，蔣琛越發不見蹤影。
這晚是預定資料匯總、做PPT的時間，這事兒由傅聿城負責，等到晚上八點，蔣琛和丁詩唯負責的內容都還沒發過來。
傅聿城又多等了一小時，不耐煩了，給蔣琛和丁詩唯挨個打電話。蔣琛的沒人接，丁詩唯一接通便語氣焦急，說蔣琛大早就和院會負責文體活動的幹員，出去給出節目的同學選表演當天要穿的禮服去了。
丁詩唯說：“……他說這事兒很重要。”
“你就接手了他的工作？”
丁詩唯不敢吱聲。
