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下車之後又一路跑回房間找球球，她現在已經口渴得厲害。
保溫杯裏的水溫度剛剛好,還帶着一絲甘冽的氣息。
喝完之後，佳佳感覺整個人都舒服了很多。
“球球，今天老師佈置了手工作業，能夠獨立用摺紙做出會跳的小青蛙或者是兔子禮盒的小朋友，就可以得到小紅花。”
“你可不可以教我做呀？你一定會做的對不對？”
球球秒回：“那當然，我現在就給你挑選個操作簡單但成品非常漂亮的教程。”
“學會之後，保管你的手工作業可以秒殺其他競爭對手。”
佳佳開心得原地轉了好幾圈，然後從書包裏將新買的摺紙取出。
一人一AI立即就開始了現場教學。
球球使用虛擬光幕技術，將自己從網上找來的詳細教程進行了投影。
