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賀聞溪手裏轉着多出來的一根吸管,理直氣壯:“知識就是力量,能用做題解決的問題,都不是問題!”
幾個理科實驗班的一致點頭,表示贊同。
穆連想起,自己當年也跟這羣高中生一樣,心中自有驕傲,認爲知識和努力學習,一定能解決大部分的問題。
確實是這樣,但又不只是這樣。
他招呼旁邊瘦高的工作人員:“來,小溫,把背景故事卡發給幾個同學。”
故事卡說是“卡”,其實是個小冊子,賀聞溪看得快。
跟他們猜測的一樣,因爲宿管太嚴厲,一旦觸犯規定,就關人禁閉。兩個總是被關禁閉的女生想報復宿管,就聯合其中一個女生的男朋友,趁宿管不在,將她的女兒溺死在了水房的蓄水池裏,並謊稱小女孩是貪玩,失足落水。
宿管發現真相後,決定爲女兒報仇,設計將他們鎖在了小黑屋裏,隨即放火燒了整棟宿舍樓。
失去了相依爲命的女兒,宿管也不想再活下去了,放了火之後,她在休息室裏一邊哼着童謠,一邊繼續給女兒織着毛衣,最後死在了火海里。