第 73 章 (第5/8页)
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你就看他刚才这段话，先是以土地和历史名人为范例，把厚德载物的含义和重要性给你解释的清清楚楚。
接着他又举他自己身边的例子，告诉你他对厚德载物的理解，顺便夸了爹娘一把。
更让人意想不到的是小孩还自然而然地顺着他自己的话夸赞了自己这个先生，你以为这就完了？
人家的重头戏在后头
呢，他前面夸了你厚德载物，后边就说他想来你这里上学，你若不让他上，那你就不是厚德载物之人。
你以为他只是堵上了你拒绝的理由？
他还给你设定了具体期限，中秋节过后，还是中秋节过后的后一天，你自己选呗。
陈宴安服气，服气宋三郎俩口子真会生，作为先生，天道酬勤是他挂在嘴边勉励学生的话，其实他心里门清，天道酬勤是对绝大多数人来说，总有那么一小撮人是例外。
小孩自己都把话说到这儿l了，宋三郎趁机同陈宴安说起想把小孩送到陈宴安那数理班的事，主要小孩自己喜欢捣鼓各种东西，在家是自己一个人玩，到了陈宴安的数理班有一大堆小孩陪着他玩。
宋三郎始终相信把小孩放进人群中，会对儿l子的成长有好处，不要看孩子们年龄小，亦都有自己的小心思。
