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智能機器人的構造，上課時互相拆對方，上完課再拼裝。
謝清琰高中時參加全國青少年機器人大賽，他設計製作的安保機器人，攻擊力強的，已經不能說是震驚了，當場差點兒把評委給嚇尿了。
然後他就被有關部門請走了，等他回來?時，特等獎的證書、獎金和獎盃都已經送到?家裏了。然後他研究出?來?的機器人也?上交了，這種機器人當安保太大材小用，具體用處交由有關部門去斟酌吧。
大一時，研究出?了家政機器人，掃地拖地、做飯洗碗樣樣都行。這回他自?己開了一家公司，家政機器人從一開始售賣時的冷清到?瘋搶只用了十天。
勇於嘗試新鮮事物的那?些人收到?貨後，抱着將信將疑的態度試用了一下，然後就立刻愛上了。
還把使用的過程拍成各種段子發?到?朋友圈、圍脖、小某書、小抖上。就這樣越來?越多的人看到?視頻也?抱着試一試的心態去買，然後就發?現已經售罄了。
人都有這樣的心理，越是買不到?，越是好奇，越是好奇就越想買。當大家都在買，卻買不到?時，想買的那?個?心真的是按耐不住。
謝清琰的科技公司憑着這第一款產品徹底爆火，然後就一發?不可收拾。他之前沒少搗鼓小發?明、小製作，公司成立後，他以前的那?些小發?明，也?有了用武之地，批量生產後，銷量那?叫一個?好。
等到?謝清琰大學畢業，公司的規模已經相當大了。他忙起來?的時候連軸轉，睡覺時間都不夠，哪怕很喜歡演戲，也?沒那?個?閒工夫去拍了。
