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小卷毛氣的咋呼了好一會，快要走到幼兒園時找到了樂趣，哈哈地大笑着，兩手兩腳一會模仿游泳，一會模仿飛機，玩的不亦樂乎。
有一個膽子大的直接抱住睨睨的左手讓睨睨也這樣提着他，睨睨把左手裏的肉鬆麪包全塞嘴裏，一手提一個地向前走。
從小到大的剋制教育讓其他早慧的小娃娃拋不開小小年紀就有的面子，故意裝作不在意的樣子，只是時不時瞥過來的眼神泄漏了他們心裏的豔羨。
月月慢慢地在後面跟着。
小卷毛玩的不亦樂乎的同時還不忘向路過的老師介紹月月，“這是我們月月老師，我罩着的人。”
其他老師在月月的申請表遞交過來時就去了解月月了，聽過她的歌，看過她的綜藝，月月的長相不符合他們的審美，但他們陷入了她的才華和性格魅力中，現在終於盼來了月月。他們壓住蠢蠢欲動的腳步，裝作平靜淡然的模樣打一個簡單的招呼。
月月微微點頭算作回應。
回到幼兒園，小娃娃被他們的遊戲老師領走，月月和睨睨來到了辦公室，辦公室的一整面牆都是一塊塊的屏幕，對應着各處的攝像機，中間有一個高清大屏幕，此時大屏幕里正播放着遊戲老師帶小娃娃們做遊戲的視頻。
節目組分兩組，一組跟着小娃娃們拍攝他們玩遊戲的過程，一組留在辦公室裏拍攝老師們對小娃娃的行爲分析。
月月和睨睨坐在辦公室角落裏，好奇地聽着幼兒行爲研究員對小娃娃們的性格進行評估。
