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而小皇叔們的年紀又稍稍大了幾歲，所學之物定然不同。
一個人上學，時間短一點還好, 久了，張羨齡怕壽兒孤單。
她同朱祐樘說了自己的擔憂：“小孩子還是多多和同齡人接觸纔是，有伴讀陪着壽兒, 他上學也不會枯燥。”
伴讀這說法，之前也有，但陪着小太子或者小皇子讀書的，全是小內侍。
這些內侍陪着皇子一起長大，情誼自然不一般，許多皇子習慣親暱的稱呼陪伴自己長大的內侍爲“伴伴”。朱祐樘從前也會叫覃吉“伴伴”。
若按常理，陪着壽兒讀書的也會是一些從內書堂選出來的小內侍。
張羨齡對於內侍並沒有很深的成見。也許穿越之前，她還隱約有着後世一提起明朝就是“閹黨橫行”、“宦官亂政”的負面印象。但穿越之後，她逐漸意識到，宦官一如其他羣體，有壞的遺臭萬年的，也有好的後世留名的，譬如鄭和與懷恩。
可她也希望，除了宮內的小內侍之外，壽兒能夠結交一些來自宮外的小夥伴。與生長環境不同的人交往，聽一聽不一樣的事情，增長些見識，對壽兒而言，無疑是有好處的。
所以，張羨齡希望能夠從宮外挑幾個伴讀，也許是官宦人家的子弟，也許是皇親國戚家的孩子，都行。
至於這些宮外的小伴讀如何來宮裏上學，張羨齡覺得完全可以仿照寄宿學校的模式，讓這些小伴讀學習日住在宮內，放假時仍回家裏去。
