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檀雅便在紙上記上一筆，然後又問道：“娘娘，可要將女紅安排起來？伽珞都接觸了，額樂也不算早了”。
“她們這樣的身份，自有繡娘在身邊，也不必如何精通，三五日練一練便可。”
檀雅記下，又道：“嬪妾想着，算數也可以教了，她們日後要管家理事，還要管着外頭的田產鋪子，算數最是實用。”
宣妃瞧她紙上一排課程，從漢學、蒙語再到琴棋書畫、禮儀、女紅、武藝，現在又加了一門算數，“是否多了些？孩子們恐怕喫不消吧？”
“不多。”
檀雅刷刷畫了橫七豎五的格子，第七個格子寫上休，然後前六個格子先並排寫上漢語、蒙語，琴、棋、書、畫、算數各佔二，禮儀、女紅佔一，最後一行寫滿武藝，一張古代版課程表便畫好。
“漢語和蒙語的課程略縮短些，午膳前還能加一門課程，午膳後略作休息，便可繼續上課，時間擠擠總會有的。”
宣妃無言，死死地盯着滿滿的一張紙。
蘇答應抬起帕子遮在脣間，柔柔一笑，道：“娘娘，那些穿插着的琴棋書畫不過是爲怡情，又不求額樂她們成一方大家，怎會累到孩子們？”
檀雅補充道：“而且說起來，蘇姐姐日日都要給她們上課，豈不是也累？”
