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只不過小嶽允既不喜歡詩文，也不喜歡音律，對毛絨玩具都沒多大興趣。
反倒每天熱衷於擺弄之前馮雅老師哄他打針時候給他的魔方。
這東西的材質，嶽允瞧不出來，但無論是外觀還是手感，都不及他尋常在家裏擺着的那些器具來得精緻，上面也沒有任何雕花或者鑲嵌，非金非玉，很是樸實無華。
可就是讓他欲罷不能。
小朋友每時每刻都致力於要把這些小色塊拼在一起，即使沒有人強求，拼成了也沒有任何獎勵，但他就是格外執着。
不管這是不是個遊戲，反正他不能輸！
勝負欲大概是每個人刻在骨子裏的，根本不分古今中外。
而學校裏那些時時刻刻盯着找任務的學生們發現了這點，很快，就有人上門來教他如何擺弄魔方。
也給小朋友打開了一扇名叫“數學”的新世界的大門。
就這麼過了一段時間，嶽允呆的開心，學的高興，學生們的任務也隨之增加，彼此都十分滿意。
