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講臺上，班導吹着綠豆湯，似笑非笑的：“昨天的英語課文，夢辰是不是說要挑戰背誦？”
“喔——”大家在起鬨。
白昭昭英語很好，就在昨天的課上，因爲班導誇了她背得好，阮夢辰不服氣了，要挑戰和她比背課文。
“夢辰，那你就先背吧。”班導發了話，眼神充滿了鼓勵。
一篇1000字的英文課文，班導叫她背前半段。
阮夢辰趕緊站了起來。
她昨夜糊弄完了別的作業，熬了半宿，此刻背誦卻依舊痛苦，磕磕巴巴，全班同學都揪心地聽着，好似在集體便祕，心頭繃着一根脆弱的弦。
班導也痛苦，爲自己偏愛的學生捏了一把冷汗，全靠着綠豆湯把支離破碎的背誦順下去。
總算，阮夢辰背完了，後一半由白昭昭來背，她站起來，順順當當地背了下來，大家便也莫名其妙地跟着鬆了口氣。
看到有實力的人表現實力，總是能更輕鬆些。
