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夏希羽說出了以自己對現況並不樂觀的理由：“我的印象中，在模糊數學這一領域裏，連續與離散這方面討論貌似是從90年代開始的，可惜我的記憶中沒有有關文獻。也就是說，最近幾年的文獻和資料中不太可能有，但不是一點希望都沒有。”
說到這裏，夏希羽忽然有了想法：“這樣吧……明天早上喫完早飯之後，我們幾個懂英語的一起翻一翻這些文獻，不行的話再去其他學校的圖書館，或許能找到一些線索。”
“也只能這樣辦了。”
……
1月8日，這天晚上，沈鋼等四人正好出現在了夏希羽家的餐桌邊。
喫到一半的時候，夏希羽突然說道：“今晚好好喫，明天早上喫完早飯之後……天微，你給沙雯寧她們三個教英語。”
項天微毫不猶豫地答應下來：“只要是英式英語就沒問題，大概要教到什麼程度？”
“半年之內，高考滿分水平。”（夏）
聽到這個要求，項天微毫不猶豫地表示了擔憂：“這個有點難辦。”
沈涵曦在此時主動提出一個建議：“需要我幫忙嗎？”
