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畢竟，拋去師生的這層關係，大家都是人，都是平等的人。那麼在相處的過程當中，自然也要處在平等地位。就像李熙他們，在和葉君澤他們這些學生相處的過程當中，從來沒有端過什麼老師的架子，只是和大家平輩論交，把學生們當做朋友來看待。
而學生們，也把老師他們當做是自己的好朋友，既能夠幫助自己解決各種想不明白的問題，也能夠和他們打成一片，就像是真正的好朋友那樣。
可是那些在世俗的教學體制裏待久了的老師，卻不明白這個道理。永遠都抱着一個想法，那就是自己是老師，就是學生們的長輩，就是要比他們高出一等。同時還用自己的道理來告訴自己，自己所做的一切都是爲了這些學生們好，他們理當對自己感恩戴德。只要那位學生做了讓自己不順心的事情，那就是對自己有意見，心裏的態度沒有擺正，必須要給他嚴厲的懲罰，來讓他明白自己身爲老師的威嚴。
可是他們並不知道的是，許多學生們之所以會對他們心存怨念，也只是因爲他們平時做事的時候，讓學生們覺得很不對就是了。
所以說，從來很少有老師，願意真正的走進學生的內心，去真正的瞭解他們心裏的想法。只是一意孤行，做着自己自認爲“正確”的事情。到後來學生沒有任何成績，他們反而還會說，我們已經把自己能教的都教給你們了，考不好，沒有成績，就是你們自己的問題。可是他們好像忘了，在教會學生的這條路上，他們是不是走上了什麼歧途，卻從不悔改，只是走在自認爲正確的路上，一條路走到黑。即使荒廢了一屆又一屆的學生，也不悔改，覺得都是學生們的錯，自己一點錯都沒有。
他們沒有成績，只是因爲他們不夠努力。反正，這些人總有各種各樣的理由來爲自己辯解。
人生路上，能夠擁有像李熙他們這樣的老師，何其幸也。
（今天寫這章，是因爲最近一段時間，總是看到各種各樣有關學校老師的負—面消息，每次看到這些消息的時候，都會很氣憤，可是卻又充滿了無力感。所以寫到這章的時候，就把心裏的一些想法寫出來了，這個世界上當然還有很多很好，很值得我們尊敬的老師，就像故事裏的李熙他們一樣，但是總是有那麼一些渣滓，枉爲人師，真心希望這樣的渣滓可以更少一些，乃至於杜絕，晴朗的師生關係需要所有人的呵護。我也希望我們每一個人都能夠遇到李熙他們這些的良師益友，就算一輩子只有一次，也會是我們最寶貴的財富。如果你恰好擁有這樣的老師的話，那麼不要猶豫，對他們說一聲謝謝吧。）
