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“你別太緊張。”週記者安撫道，“假如真的叫到你，你想不出合適的問題，我會偷偷幫你提示。”
“嗯，謝謝周姐~”易景臣拖着快樂的小波浪，笑得眯起眼睛。
藍星環保會議當天，易景臣跟着週記者走進會議廳，立刻惹得大家側目。
他隱隱約約聽到其它國家記者，交頭接耳小聲嘀咕，批評他們不講武德，竟然找了個帥到可以當明星的記者。
易景臣頗爲自豪，不是因爲他們誇自己顏值，而是爲了自己又掌握一門語言。
如果說，人生天賦值是有限的，易景臣爲數不多的天賦值，可能都加在語言方面。
除了教育階段規定的英語之外，易景臣沒有系統的學習過語言，卻總結出一套學習語言的方法。
想要入門一種語言，最快的方式，不是跟那些語言技能熟練的大人交談，而是要跟該語言環境的小孩溝通。
孩子尚處於語言萌芽階段，會用最簡單的方式表達意思，有時會說出最精煉的單詞或者短語。
雖然掌握孩子的不熟悉語法，在考試中肯定拿不到高分，用於溝通卻足夠了。
