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着好答，但稍微一寫，就容易從展現抱負，到展現自大。
自大在大多數夫子面前都不是什麼好品質。
所以是個陷阱問題，既要寫出自己身爲讀書人的抱負，同樣要注意滿招損，謙受益。
從中選出平衡之道，也是答題的關鍵。
第五題跟這個差不多。
子曰：‘當仁，不讓於師。’
論語裏關於仁義的話，在仁義面前，連老師都不用謙讓。
怎麼平衡尊重師道和仁義，又是一番糾結。
紀元寫着，已經發現出題人的想法。
都說科舉寫文章，不僅要注重文章的好壞，同樣也兼顧閱卷人的喜好，同樣能看出出題人的想法。
