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這種開創性的表演法，有的人很認可，認爲對於一些天賦不好的演員會有很大的幫助；有的人不認可，認爲這樣的表演方式會讓演員的表演程式化，沒有想象空間。
但不管如何，楚軒能夠開創出一套表演理論，這無疑表明楚軒在表演方面的水平之高，不弱於他們這些老師。
當時北影把楚軒的論文發刊並分發各大院校的時候，他們中戲的校方還想邀請楚軒來當講師，但想起楚軒的身份，也在北影打聽過楚軒沒這方面的意向，最後不了了之。
當時她還覺得挺可惜的，以楚軒這般年紀就有這樣開創性的表演思維，如果從事文化教育行業，說不得另有一番不錯的造就。闌
現在看楚軒想要給學員們說些什麼，她也來了興趣。
表演三大體系？大一課本上的基礎知識，她倒想看看楚軒會講些什麼。
朱毅龍、袁杉杉和張曉斐笑着鼓掌，楚軒師哥可是他們學校的風雲人物，即便已經畢業，但其事蹟在校內依然廣爲流傳。
對於師哥要開講，他們也沒了對劉田池的陌生，反是感到親切和期待。
“知道。”袁杉杉許是盤坐久了腿痠，她把雙腿蜷曲起來道：“大一上學期的課本最開始就有。”
楚軒點頭：“那你們自己心目中覺得，你們適合哪個體系？有沒有想過這個問題？”
