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梁玉想跟袁樵商量：“不如你把他收做學生吧。”她要是學問好，都想親自教林犀了，可惜自己還在不學無術的邊緣徘徊，不好誤人子弟。
袁樵頗爲意動，學生有時候比女婿還要親近，直與兒子相似，“沒有外心”就是一個很重要的條件。袁樵自己做官，學生大概率也要做官，林犀怎麼看都很合適，他的母親很明白道理，不肯賣兒子去做奴婢，又肯自食其力，家教看起來是不錯的。再者，林犀再沒有別的親人了，收了當學生，不姓袁也姓袁了。
但是養學生可比養食客要費的心力多得多，做老師的不用心，怎麼能奢求學生會爲你赴湯蹈火呢？出賣老師的學生比出賣親爹的兒子可多多了。
兩人思考的就是這一件事。
袁樵道：“先問問他們母子的意思，頂好不要逼迫。那是一個聰明人，對聰明人不好使心計。”
梁玉笑道：“我明白的。我等下叫阿蠻注意一下分寸。”
“唔。等事情定下來，讓阿先與他們見一見禮。還有李刺史的事情。”
“那個我來辦吧，我辦比你辦合適，君不知五羖大夫的舊事麼？”【1】
袁樵正色道：“那不一樣。我的學生，難道要一直不見人嗎？”他說這話也是有底氣的，一則袁氏是本地大族，等閒官員是不來碰釘子的，二則他還守着梁玉，官員約摸也是不敢來惹她的。
梁玉道：“是我還沒轉過筋來！好吧，就這麼辦。”
