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話說回來，發展科學技術不就是爲了這些，以人爲本，讓所有人都能過上富裕幸福的生活。
寧巧巧笑笑，說道：“我們的孩子們很快也就能出生了，就現在的情況看。我們監管到五歲就能完全放開了，有現在這樣的條件，孩子們願意學習，願意搞科研，說起來，小孩子們搞科研更有積極性。”
就現在的數據看，在關鍵性工程項目和重大的科研項目中，參與的小孩那是越來越多，起到的作用那也是越來越大。
要說最爲突出了，那就是小孩子那天馬行空的想象力。
蘇哲想了想，說道：“之前，我們預判的是小孩子們在長到十八歲的時候才能參與到科研工作中，現在看，是我們沒有考慮周全，說實話，現在的教育形式變了，不再是過去那樣按照年齡按照課綱學習了，現在完全是開放了，只要能力夠，想學啥知識就能學啥知識，最爲關鍵的是，現在有虛擬宇宙的輔助，學習知識比起過去要簡單多了，也也可以說是學習知識的難度低了，這樣一來，七八歲的小孩學完過去本科的知識那也是輕鬆的。”
現在實行的是因材施教。
小孩除了那些必修的課程，其他那些那是想學什麼就學什麼。
這種情況下，進度就完全看孩子學習的進度了。
至於學習的難度降低了，很簡單，過去是老師站在講臺上講，知識是以文字和語言的方式呈現的，最多ppt中有一些圖畫之類了。
其他的靠想象。
