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本來齊青進入先天之後，頭腦就變的更靈活，記憶力也大大加強，所以也很輕鬆的跟上了聞山的進度。
聞山見齊青學習速度很快，記得也紮實，所以就加快了講課的速度。
“歷史這一門基礎知識，只是爲了讓學子對六大仙門有些瞭解。但並不是重點，真正難點確是接下來的幾門學科。”
聞山用一天半的時間，就講完了歷史這一門知識，他對齊青的學習速度很是滿意。
但因爲接下來的幾門學科知識才是重中之重，他怕齊青驕傲，所以出聲提醒。
齊青其實也不會有什麼驕傲之心，畢竟年紀已經這麼大了，且靠的也是進去先天后帶來的頭腦的改變。
可等聞山接了下來講的東西，讓齊青越聽越覺得熟悉。
“這不就是數學嗎，那……後面不會還有物理、化學吧？”齊青總算想起來了，這該死的熟悉感是什麼了。
雖然有很多符號不同，還有定理的表述有些差別。但是其所要表達的內容和意思，不就是數學概念嘛。
而且感覺還是很基礎的概念，什麼是數字，什麼是整數，什麼是小數，以及加減乘除四則運算。
