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還有一點，恐怕潘駿心中自己都不知道，無論是教育方式還是出人預料的教育方針，都是與衆不同的，潘駿很擔心這種與衆不同消失。
然後，“砰砰砰”陸釋晨敲門。
潘駿一溜煙的跑去開門，並且介紹道：“老師這是我的兩個朋友，吳中子昊和蘇小先，他們也挺喜歡鋼琴的，今天來看看。”
陸釋晨看着眼前這三個高矮胖瘦的小孩——潘駿、吳中子昊、蘇小先。
吳中子昊和蘇小先拘謹的叫了一聲老師好，前車之覆後車之鑑。
“歡迎。”陸釋晨笑道：“你們也喜歡鋼琴？近些年很多人學鋼琴，人們喜歡鋼琴的原因都不一樣，有的是因爲鋼琴的優美高貴，也有的人是看見身邊的人學習鋼琴，所以跟着學。”
“那老師你爲什麼學鋼琴？”潘駿接話問道。
“我嘛，是因爲中二，所謂人不中二枉少年，我小時候總覺得自己很厲害是獨一無二的天才，而鋼琴在十九世紀中葉就已經被譽爲樂器之王，我認爲只有這種樂器能符合我天才的身份，所以我學了。”
陸釋晨用一種調侃的語氣道，刻意將天才兩字念得很重，惹得潘駿、蘇小先三人哈哈大笑。
“所以啊……無論出於什麼千奇百怪的理由喜歡鋼琴，但演奏好的路只有一條。”陸釋晨拍了拍小胖墩吳中子昊和瘦竹竿蘇小先，鼓勁道：“要加油了，說不定未來三位大鋼琴家，就在這個客廳中出現。”
