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無論是鋼琴演奏還是小提琴演奏刊。曲目的速度是極其重要的一個點，一個比喻將諾瑪的回憶放慢再放慢，現在潘駿等人也能夠勉強演繹，因爲這首曲目的難度就是速度，而非《鍾》那樣的技術性。
而莫扎特選的這一首小提琴曲目，難度是速度與技巧的融合。現在去掉速度，技巧莫扎特還是能夠保障的。
“放不同的歌曲，天啊。”
“原來還能夠更難。”
“之前一心兩用，將背景放的歌聲，想象成一個整體，在理想主義下還是可以的，但現在陸校長真的好變態。”
“一心兩用，你行你來，看見沒有，連莫扎特老師都受到了影響。”
“我都說了是理想狀態之下，你鑽什麼字眼。”
本來就已經是變態的難度了，現在還更上一層，用一句網絡名言來套用就是‘我和我的小夥伴都驚呆了’，張着嘴巴目瞪口呆。
