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這怎麼可能！
我看着整整鋪滿一面牆的鏡子，那裏真實的映照出房間的全貌：這裏除了我和兩條狗之外沒有別人。強壓下心中的恐懼，我快速拔掉了錄音機的插頭，帶着我的寵物們離開了。
翌日，我剛進教室，就受到了所有人的注目禮，簡妮把自己斜掛在科夫尼身上，用一種幸災樂禍的語氣對我說：“愛理老師找你，她對你昨晚的行爲——非、常、生、氣。嘻嘻。”
懶得理她，十有是騙我的。昨天晚上我喫過晚飯才突然想起來教室的地板忘記拖了，還特意頂着老爹的怒火狂奔八百米回到教室銷燬小熊和小黑的梅花印，臨走時特地檢查了一遍，甚至還合上了不知道是被誰什麼時候打開的鋼琴蓋，我自認爲是沒有留下什麼會讓愛理老師生氣的證據的。所以當她那句話出口時，我完全懵掉。
“卡崔娜，你怎麼能把男朋友帶來舞蹈教室呢？”她這樣說。
我愣了好一會兒，才哭笑不得地爲自己辯解：“愛理老師，我沒有男朋友。”
她嚴厲地看着我，聲音冰冷卻又充滿憤怒：“你還在狡辯！我有證據！”她用力甩給我一盤卡帶。卡帶上用鋼筆寫着“《初雪》羣舞音樂，爲卡崔娜而制”，後面還畫着一張可愛的笑臉，備註了一句“要加油哦！”，我認出來這正是昨天愛理老師特別留給我的磁帶。“你大概沒有想到吧，卡崔娜，你昨天按下了錄音鍵，自己回去聽聽裏面都有些什麼。”愛理氣呼呼地說，“今天你就不用來上課了，回家好好反省，直到你意識到自己的錯誤爲止——舞蹈是件很嚴肅的事情，我不允許任何一個學生用這樣的態度來對待！”說完她就開始指導其他學生，不再多看我一眼。
“我有很認真地在對待這件事情。我沒有錯。”
但是我的話卻並沒有得到任何回應。
因爲想一個人聽那版卡帶，我特意找鄰居借了可安電池式的錄音機，帶着我的小狗們跑到了公園的角落。它們有些懷疑地看着我懷中的錄音機，大概完全鬧不明白爲什麼我不上課而是跑到這樣一個奇怪的地方抱着這樣一個奇怪的東西。
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