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回國後，我沒有告訴爸爸媽媽我在法國見到李秀了，媽媽只關心我在法國喫得好不好之類的，爸爸則一直忙於超市的事情，平時白天不見人，晚上很晚纔回來。
1999年9月，高二來臨了，面臨高三隻剩下一年，陳撓則先替我們去高三探路，本以爲那會是十分緊張的日子，然而他表現出的從容卻讓我們這些緊張的人鬆了一口氣。
張楚如願地在高二擠進了我們班，以我們班最後一名的成績，但是我已經可以看到他在未來的一年裏從容地把成績擠上來，他的到來班裏掀起了一陣風潮，同學們私底下都愛討論他，比如現在他變了這麼多，比如他提升得這麼快都是李優的功勞等等。
郭晶比誰都開心，她說我們三個又同班了。
我看了眼周圍那些有些至今我還喊不出名字的同學，一股奇異的感覺在心底流串着，不知不覺，從小學三年級到現在，八年的時間，身邊該走的都走了，同學們該散的也散了，而在小學那些讓我厭惡的同學我在常青中學也沒有見到了，留在身邊的，除了郭晶，還有張楚。
這種感覺是一種很奇妙的感覺，我說不上來，只是轉頭去看那坐在最後面位置靠窗的男孩，他正在看着窗外，很安靜地看着，彷彿窗外有很重要的東西，但是他彷彿也感覺到我的視線，轉過頭看着我，隨即淡淡地朝我笑了一下，那沐浴在陽光角邊的笑容讓我心跳又漏了一拍，我狼狽地禮貌地朝他也笑了一下，就轉過頭盯着講臺上的老師。
這場補習，不能說補習了，只能說一起學習，還在繼續，現在他來了a班，我們下課了就還靠在一起學習，探討問題，而這個班裏也不是隻有我們兩個會留下來學習了，而是更多學生都會在下課後，在班裏進行學習，做作業，然後互相解題。
他們都是三四個人圍成一桌，郭晶每天下課都必須回家，所以她不參與，於是就只剩下我跟張楚兩個人，對於有同學說要加入我們，我倒是沒所謂，可是每次有同學開口了，拒絕的人則是張楚。
他總是安靜地看着對方，然後說，“我們兩個人就可以了。”
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