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他們都考了九門課，分班排名是按語數外+文or理三科成績計算。在兩兄妹分數相差無幾的情況下，謝嘉衡是三十九名擦線考進文科重點，而謝芷清如果也選文科，就是三十八名，但如果選理科，六科的成績只能進平行班。
畢竟是能進重點班的好苗子，年級主任還和謝芷清溝通了這方面的問題。
謝芷清問得很直接：“老師，請問平行班和重點班除了在師資力量有差距外，還有哪些方面的不同？”
年級主任見她聰明，回答得也很坦蕩：“班級風氣上會有一些差異。比如晚自習的教室難免會有竊竊私語聲、班裏總有幾個不愛學習的，任課老師如果同時帶重點班和平行班，也會下意識地更關注重點班的學生，因爲老師們的績效是和學生成績掛鉤的。”
他知道，而且並不忌諱地說出來……看得出來，這個學校的叢林法則傾向還是很明顯的啊。
不喫大鍋飯，傾盡資源砸出頭部尖子生麼。
謝芷清問：“那請問這個分班考試，是多久進行一次？”
年級主任：“一個月一次。學生流動制走班，月考、期中考、月考、期末考。升入高三後以大型模擬考爲間隔。”
“考試期間允許請假，但缺考分數按零分計入排名，不會爲任何特殊情況讓步，正如同高考也沒有例外。”
