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“第一步，起筆。既用魂筆蘸取點睛，在腦中打好腹稿，並做好書寫的準備。
第二步，落筆。將文字書寫在誕生紙上。
第三步，擱筆。結束書寫。
第四部，融生。書寫完畢的誕生紙投入孕生水中，使兩者融合。在這個過程中誕生紙上的字跡會發出微光，證明融合效應正在發生。”
《造紙基礎》的作者在這裏介紹，只要是原人書寫的誕生紙在這個步驟都會發生融合效應，但是紙人書寫的誕生紙卻是無法發生的。因此，是否能夠發生融合效應可以說是目前公認的最準確的確認紙人和原人的方法。
“第五步，孕生。融合效應發生後，紙人的生命形態和生命跡象開始顯現，如同原人孕婦中的胚胎一般。”
作者說，如果能夠順利完成這一步驟，則說明書寫的人擁有造紙天賦，這也是造紙天賦測試合格的表現。簡墨心想，半年之後的天賦測試，也許就看這個了。
“第六步，賦生。這個過程中胚胎會進一步成長，一般認爲，紙人是在這一階段獲得造紙師通過誕生紙賦予他或她的三項先天屬性。
第七步，凝形。胚胎逐漸完成肉身的成長，成爲完成體。完成體可以是幼兒，也可以是成年人，都是根據造紙師在誕生紙中的描述而定。”
書中提到，成年的完成體，只要經過短期的學習和社會接觸就可以迅速獲得與同齡原人相媲美的知識和社會經驗，表現出與寫造年齡相匹配的智商與情商。
