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中午時分陽光明媚，安城市一高校門外，黃景耀靜靜抽着煙等待，在他身後則是唐文靜和唐文輝邁着輕快的步伐走向校園深處。
現在是羅權一高月考成績剛出來的第二天，他在昨天接到唐文靜的電話後，今天又和她一起來了市裏，目的，明面上是說唐文輝剛考了個好成績，不止要給他兌現之前的承諾，最好還要當面給予他誇獎鼓勵才更合適。
不過私下裏黃景耀也有一個私人念頭，他打算再次給唐文輝增加天賦值。
說到天賦值黃景耀也無奈，高三後半學期考試密集繁多，他一個班六十五名學生的天賦不斷提升似乎也足夠了，足夠給予他更多的回報讓他積攢足夠多的文氣。
問題是等月考結束後，黃景耀才發現他班級裏的學生已經有不少不合適再繼續提升了。
比如張婷最初天賦是四四五五，經過前半學期外加之前半個多月提升，現在已經是七七八八……九爲數之極，單科天賦七或八已是極爲出類拔萃的了，張婷現在已經是七七八八，還怎麼提？她到現在都還沒有把衆多七七八八的天賦發揮完呢。
羅權一高六班的劉景天賦也只是六六七七，靠着常年不斷努力學習，已經是北大苗子，直到這次月考劉景的總分還是超過張婷，這足以說明張婷的天賦沒有完全發揮出來。
張婷如此，其他五班裏的學生也差不多，這不是說其他學生全部提升到七七八八了，而是原本很多二三天賦的，到如今六門學科也全都提升到了五或六七。
