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考場這個戰場上。如果黃景耀勝了，李重輝自己在東華省教育界恐怕都爲大笑話，如果是他勝出，那纔是徹底揚名，而在挖角後從王紹那裏詳細打探來黃景耀各種手段，他承認對方在這方面的水準還是超越他目前的。
畢竟黃景耀早起步一年，天賦也強，但他覺得兩者差距也不是很大，因爲他也有以前近二十年教學經驗底子在，這些底子各種事例，都可以成爲他快速進步的基礎。
更關鍵的則是他真覺得黃景耀那小年輕太自大，不知所謂了，培養學生完好的性格，價值觀，提前幫他們找到更長遠的人生方向並去建立基礎，這些他真不是不懂不明白，他知道這些很重要，甚至比考試成績更重要。
但這些放在大學豈不是更好？高中時就這麼來，還是在高三，真是自己找死。
知道這些前他也沒有太大把握，但從王紹那裏知道後，他曾經讓王紹對學生們說的言語，也不只是爲了貶低對手從而幫自己學生樹立更強信心，而是他內心也那麼認爲的。
言語中帶着恥笑之意，李重輝才輕蔑的道，“年輕人就是靠不住，他們或許更有衝勁和動力，喫得起苦，卻未必享受得住隨之而來的讚譽和成功，一有成功就會迷失在那種榮光裏，步子太大了，只會讓自己摔個狼狽。”
“上次咱們學校文科第一，超他們第一18分，他們那個第一在進步，但我們班李婷也是在努力的，我覺得超他們更多都不奇怪，因爲李婷可沒有那麼多時間去做其他事，平均分我們就……”
說着說着，李重輝只是笑起來，雙方平均分差距還真有些大，羅權一高五班517，他們566，接近五十分啊差距啊。
“很好，看到你有信心，我也就放心了。”
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