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趁着點菜時和孫廣傑交流了幾句，點完菜兩人就回了餐桌，落座後見兩個女生正在私語，孫廣傑才把話題轉移到了學習方面，他也知道自己上了大學後，沒法經常在黃景耀身邊請教，自然要抓緊機會。
至於身邊其他幾個，他和方小涵沒話說，戀情正濃的親密期，而王健和田琳？他最多是幫這室友製造下機會，沒辦法做太多，對於楊超？這不請自來的傢伙他都懶得理會。
言語間提起這個，黃景耀也不再理會幾個大學生，重新給孫廣傑出謀劃策，對方在大學受氛圍影響大，氛圍問題可以靠他說的去解決，但這裏最關鍵的還是孫廣傑自身性格不夠堅定，大一時期的少年，一些懶散毅力不足等性格問題，的確可以靠各種手段去改善的，因爲他們年紀不大，各方面還有極強的可塑性，黃景耀今年就在這方面下過不少功夫，輕鬆給孫廣傑說了不少可行的辦法。
說着說着，黃景耀才發現兩人間的問答言談，逐漸吸引了飯桌上其他人的關注，不止王健開始專注的聆聽，私語中的兩個女生也停止交流默默傾聽，聽着聽着，王健或田琳也會偶爾插口問出一個問題來，黃景耀也沒在意，只要對方問了他就會回答。
如此交流十多分鐘，反倒坐在田琳身側的楊超不樂意了，滿眼滿臉都是鬱悶之色。
他對黃景耀講的那些根本不感興趣，覺得都是在講廢話，偏偏田琳也露出了關注神色，直接把他給忽視了。
“其實我看你們幾個關係不錯，剛纔你們也在認真聽，說明是有想把自己學習成績提起來的念頭，既然如此，有些辦法也不用捨近求遠，你們就可以組成一個互助小組，不用去管其他更多的同學怎麼放鬆。只要自己相互較量比拼，就能產生不錯的效果。”
黃景耀也沒在意飯桌上一直鬱悶不已的某人，說笑交流中確認了什麼，他纔再次開口。不管方小涵，田琳是不是他的學生，只要對方有學習的念想，那讓他們幾個互相督促激勵，效果絕對會不錯。
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