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景文的教育就是因材施教，除了大方向保證其文化課具有一定水準外，再由黃景耀親自出手引導，高三的引導在之前一個多月也緩慢步入正軌，八號開始，黃景耀就對高二生們制定起了詳細計劃。
一個個叫出來談話，觀察中黃景耀又被不少學生異想天開的想法給雷得不輕。
高二里，不少學生也是很正常的願望，比如臉部燒傷的陳輝，黃景耀把他叫出後，問他以後想成爲什麼樣的人，對哪方面感興趣，陳輝就是說他想成爲一個醫生，那樣子指不定有一天還能自己給自己治療臉部以及上半身的各種燒傷疤痕，這個理想很普通，也合理，恐怕也是陳輝目前最想實現的夢想，黃景耀在勉勵對方一番後，就是說他在課餘之外的時間裏，可以嘗試着去接觸醫學書籍，同時也給陳輝提升了一下醫學天賦，把他的原始天賦從3提到了9，以前他沒接觸過，也不知道自己這方面如何，一次到頂都不突然。
但另外的不正常，腦洞大開的夢想，也比比皆是，比如高二理三班一個叫程高軒的傢伙，他還是理三班的尖子生，按照入學時成績去看就是如此，其在數理化生物各方面都表現不錯，可黃景耀問了一句，程高軒卻說他的夢想是成爲蜘蛛俠、美國隊長之類超級英雄式的存在……
黃景耀就被這個尖子生的腦洞給雷的無言以對。
“黃老師，不要那樣看我嘛，我也知道這有些異想天開，不過國外的那些超級英雄，來源雖然是幻想，可在未來某一天未必不能實現啊，蜘蛛俠能出現，也是源於生物學、基因學等各方面因素，就算有些遙遠，那也是咱們現在現實社會里科學發展還沒到那種地步。真的到了，指不定就成了有希望實現的超級生物戰士。”
“換了以前我也最多看一看類似的漫畫、電影，覺得這還是未來幾百年後纔有可能出現的，但王亮學長在高中時就能在生物、醫學、計算機等綜合領域有那樣的突破。如果我也有機會在以後與數理化生物學各方面達到王亮學長那一步，成爲那樣的全才，嘿嘿，等哪天研究出類似的事物就可以給自己試驗了……”
黃景耀無言以對時，程高軒似乎也知道自己腦洞太大。尷尬的撓撓頭，才紅着臉小聲開口。
黃景耀能說什麼？國外那些漫畫裏的超級英雄之類，真有不少是根據科學原理推演，腦洞大開後產生的異物，人類科學也一直在飛速發展，現在聽起來程高軒想成爲那樣的人，是很誇張的白日夢，但社會在持續發展，科學上各領域繼續發展，未必不會有某些情況出現。
