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一週的學習生活又開始了，對於李丹來說，教室、寢室、食堂這麼三點一線的學習生活沒有使她出現煩躁的情緒反而讓她能專心致志一門心思撲到學習上。
李丹知道學習對於現在的她來說有多麼重要，所以只要打了上課鈴，她就把父母、賺錢等等的煩心事都拋卻腦後，一門心思的學習學習再學習，她感覺自己就像一塊海綿一樣，不停的在吸收，而且效果也是前所未有的好。
原本愛找她麻煩的肖雯月及其爪牙自從上次李丹發飆了之後，就銷聲匿跡了。就是在班級裏不小心對上了眼神，她們也就哼一聲瞪一眼然後轉頭。
李丹對於她們的幼稚行爲從來不予理會，反正只要不招惹她，她一點都不介意小小的白眼。
而對於班主任孫美玲老師，李丹可真心的有些看不上了。
上次兩個人在辦公室裏因爲意見不統一產生了一些爭執，最後雖然在明面上沒分出個對錯來，但是卻給出了錯誤不在李丹這個結果。是個明白人都知道，這是爲了給孫美玲留面子才這麼說的，錯誤不在李丹，那反過來說，錯的不就是她孫美玲嗎。
作爲一名老師，不怕有錯誤，知道錯了積極改正以後引以爲戒就還是好同志。誰知道孫美玲心眼比針眼還小，在那之後看到李丹就跟沒有看見一樣，也不和她說話，上課挨排的提問，到她這就直接跳過，她交的作業也是怎麼交上去的，怎麼發下來，裏面一點批改的痕跡都沒有，同學們都看出來班主任不得意李丹了，爲了和班主任保持思想上的一致性，自覺不自覺的都和李丹劃清了界線，使得李丹在班級被孤立了，在寢室也沒有人和她說話。
李丹知道孫美玲對自己採取的是冷暴力，要是一般的學生，估計被這麼無視被這麼孤立，脆弱點的就得一蹶不振，剛強點的就得出現叛逆心理，反正怎麼的都好不了。
不過李丹自己肯定是不會出現以上兩種情況的，你們要孤立我，我還不願意搭理你們呢，現在她是時間緊任務重，還有初中的知識等着她去複習呢，這樣沒有人打擾的學習環境更加的適合她。
