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全海的表情瞬間又恢復了熱情幹練的模樣，隔着木質欄杆朝雲安拱了拱手，笑着說道：“喲，大喜事，小的恭喜公子爺了，祝您和尊夫人早得貴子。”
雲安摸了摸鼻子，貴子什麼的就算了吧，不穿幫就謝天謝地了。
“謝謝，可以把我的劍還給我了嗎？”
“客官稍等片刻，容小的算算，再校驗一下當票。”
“請吧。”
全海拿出算盤，噼裏啪啦撥弄了一氣，又數了數雲安給的銀子，說道：“銀子數目不差，沒想到客官還會算術，真是真人不露相，之前是小的眼拙了。”
全海這句話，聽在雲安的耳中和罵人沒什麼區別，好像雲安之前在他眼中不識數似的。
其實，雲安錯怪全海了，這個時代的教育遠不像現代教育那麼普及，受教育對不少人家來說是奢侈品，加之沒有現代科技的輔助，讓一切行動的時間成本過高，所以這裏的讀書人學習的都是“有用”的知識。即科舉考什麼，他們就學什麼，這纔是“聖賢書”，除戶部每隔多年會特招一批算術特別好的人到戶部任職外，朝廷的科舉是不考算術的。
雲安到現在都還沒發現：她雖然認識的字不多，但她的知識儲備量是這裏的人遠不可及的，即便不拿出藍星古代先賢的那些千古名句，光是心算，口算這兩項，雲安就比絕大多數人強太多了。
全海收起銀子，對雲安說：“客官，您的劍是件寶物，一直被放在內堂高閣，小的這就去取，請稍等。”
