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“偏遠山村，平平淡淡中多是些家裏長短，本無多少新鮮之事，是以沒有新聞可述”
“唯有關你家先生之事，或可說之一二。”
“上個星期，在村裏搞了個夜班，爲村中的小孩，主要是沒有上過學堂的小孩，普及一點文化課程！”
“他們也是國家的花朵，清晨的太陽啊！”
“你還記得當年我們學認字，學的是民國傳下來的注音字母‘ㄓㄨㄥㄇㄧㄣˊ’嗎？”
“說起這個，你可沒在信上說，看《左轉》看得怎樣了”
“下封信要還是沒說，小心回去後，大成的五指山！”
“因爲時間限制，認字方面，學的是簡體字，用的是周先生等人發明出來的漢語拼音法和祁先生的部首識字法，交替教學”
“當然，算勞動工分用的基礎數學，也少不了”
