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“人都來齊了吧？”將堂下濟濟一堂的衆人，主要是小孩羣體，掃視完半圈後，康思傑點頭笑道：“那我們開始上課吧！”
一聲令下，蹲坐在板凳上的小孩們，十分自覺地翻開了雙腿上平鋪的作業簿。
“ɑ、b、c、d、e、f、g、h、i、j今天我們學習的拼音字母是”領讀完之前學過的字母，又看了下襬在桌上的筆記本，康思傑便在身後木桌斜架着的石板上，用白色粉筆，在字母表後面寫下了一個大大的“k”。
“先一豎，再上提，下提k”康思傑將新字母，在石板上一筆一劃地寫了出來。
渴望知識的小孩們，忙在自己的本子上，跟着描寫。
“k”又領讀幾遍字母的康思傑，笑道：“今天要學的字就是科學的科字！”
“先一撇，一撇一橫，一撇一橫一豎，一撇一橫一豎這下面一撇”喫飽喝足有耐心的康老師，蹲下身子，伸手往上，把一個“科”字，在石板上字母的下一行，逐步分解開來。
以便大部分沒有基礎的同學們，更好地理解和書寫。
“k科e鵝，ke科是第一聲，科字，是由左邊的禾字部首，和右邊的鬥字，組成的”
接着，鹹魚將與“科”字有關聯的六個字“禾、鬥、學、咳、渴、刻”，都一筆一劃地瞄寫了一遍。
