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看見青言故意做出的諂媚笑容,敖琅心氣順了大半:“小學課程差不多。初中課程不相同。”
“村裏的孩子在兩三歲時先學靈界文字,七歲時上小學,學習人間界的文字和數學。初中三年除了人間常規課程之外,靈界文字、術法是選修課……”敖琅介紹完村小學的情況後,兩人剛好走到村小學門前。
村小學中孩子不多,每個年級都只有一個班。敖琅帶青言去了一年級:“一年級的老師今日病了,你來代課。”
青言腳步一頓,驚訝的瞪圓眼睛:“我來代課?”
敖琅點頭。
今日本該他來代課。昨晚他聽完抱怨之後,認爲這正是一個好機會。
村民們都很寵自家孩子。妖怪村的孩子們大多心思比外界小孩單純許多,以青言本人親和力,和能安撫精神的異能,一定能獲得孩子們的好感。等孩子們回家對父母多說說青言的好話,村民們對青言的態度一定會改變。
今天先嚐試一下,如果效果好,他準備在村小學開設一堂計算機課,他和青言擔任任課老師。
以後村民會用網絡與外界恢復聯繫,教導如何上網,從娃娃抓起,理由光明正大。
青言想了想,小聲問道:“學長,你是不是想讓我走孩子王路線,消除和村民們的隔閡?”