第5章 第五隻男主 (第5/9頁)
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然後又說起來家裏的大哥給他找了補習老師，爲了表示認真，美滋滋把作業拍給時敘看。
時敘對少年有一種責任感在，收到後，也同樣認真去看。
小孩年紀不大，很聰明，雖然沒有告訴過時敘他如今在做什麼，但大概是有別的事在做。
時敘覺得這也很好，學歷並不是唯一的，但願意繼續學一些東西，也很好，人生本就是五彩斑斕的，不同的選擇有不同的路。
時敘於是認真起來，他從前大概學習很不錯，作爲工具人，他的一些記憶是模糊的，但技能還在，很容易看出作業中的問題。
實際上沒什麼問題，就是不知道不會還是不想做，充當作業的卷子上有大片空白，只有零星幾題被填了答案。
答案是對的，時敘於是也有些不確定：【這些是……不會嗎？還是不太想做。】
他劃出來那些空白的地方，對方似乎愣一會，猶猶豫豫對他說：【我……我太久沒上學了，不，不太熟悉。】
時敘於是充當起半個家教的責任。
好在他以前不僅學習很好，可能還是個學霸，輔導起來並不費力，小朋友也願意聽，倒不麻煩。
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