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“你居然好意思答應?自己都不覺得害臊嗎?每天不寫教案不備課,像你這樣怎麼能成爲好老師?怎麼能教出好學生!”趙乃黃仗着自己資歷深,趾高氣揚的說,“想當年,我在你這個年紀,每天寫教案寫到半夜,每年都能評上學校的優秀教案獎。”
“哦。”遊青鸞四兩撥千斤,輕飄飄問了句,“那些教案讓你的學生個個考985、211了?”
“……”趙乃黃啞巴了。
那兩年趙乃黃剛踏上工作崗位。他簡歷不夠優秀,也沒有經驗,不能直接進入八中,而是在東平一個三流高中教普通班。
三流高中生源連九班都比不上,教出來的學生能考上大學已經阿彌陀佛,哪敢奢望個個都能進985、211之類的重點名校?
“趙老師,我不否認你所做的努力。”遊青鸞抬眼看向他,勾起一抹沒有笑意的嗤笑,“只是你願意愚公移山,不能阻止別人另闢蹊徑吧?”
趙乃黃不服氣的辯解,“愚公移山怎麼了?愚公移山讚揚的喫苦耐勞,勤勤懇懇的精神!這種精神,是我們每個人都應該學習的!”
趙乃黃髮動‘誰聽誰瞌睡’的功力,耗費整整五分鐘時間,全方位誇獎愚公。
覺得讓他繼續說,自己上課又要遲到了,遊青鸞終於打斷他。
“趙老師,既然你是教語文的,應該知道愚公移山故事結局,愚公他自己並沒有把山移走,而是因爲精神感動上天,傳說中的神幫他挪走大山。”遊青鸞心平氣和的跟他闡述,“但我是一個無神論者,不相信神佛,只相信我自己。”