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寫累了可以直接去王文素家玩，跟王文素學數學換換腦子，王文素還是一如既往地喜歡搞研究,不僅在整理古代算書，偶爾還承接京師那邊的項目,幫他們完成數學模型的構建以及帶一帶學生。
作爲極其重要的基礎科學,哪個項目不需要數學人才？王文素現在已經算是京師大學的特聘教授了,不過沒事的時候還是喜歡獨自在家裏搞研究。
他父兄知道他如今在京師大學地位超然,經常會命人給他送錢送東西，金錢上完全不需要他操心。
即使王守文現在越來越忙，在朝中的地位越來越高,兩個人見面的機會並不多，王文素還是把讓數學這門學問煥發出新生機的王守文當做靈魂知己、畢生摯友。
因此他平時雖然不愛見外客，對修哥兒這個小客人卻非常有耐心，修哥兒想學什麼他都會認真教。
修哥兒在數學世界裏徜徉過後，才越發知道過目不忘並不是多麼重要的東西，他就算能把圓周率後面幾百位一個不錯全背下來，若是沒掌握方法和原理也是沒辦法去利用這些數字的。
王守文的朋友很多，願意教修哥兒東西的人也很多，修哥兒每天到處瞎跑的時候都是邊玩邊學，日子過得很充實。
到了正德元年，修哥兒就十一歲啦。他爹讓他可以和堂兄他們一起去塾館唸書了，他沒去過塾館，對上學很感興趣，便積極地趁着開春後的第一個休沐日跟着他爹去拜師。
塾師負責的是入門開蒙，算不得正經老師，但他爹是個很重視教育的人，認爲只要是能給人傳道受業解惑的前輩就很值得尊敬，所以還是抽空親自領着他登門拜訪塾師。
一路上，修哥兒問王守文：“塾館教數學嗎？教物理化學嗎？”
