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工作中的無良上司將下屬的功勞攬在自己身上，學校裏的老師剽竊學生的學術成果，壓榨學生的勞動力不能說是常見，但也確實不算是新鮮事。
都是人，不會因爲在特定的地方工作就人品高尚一點。
趙星雨放棄掙扎，坐在牀上：“你說的是對的。杜広拿給你們看的藥丸是我做的，也確實是個半成品。我不是怕你拿我的藥方，我是怕杜広知道我泄露他剽竊我成果的事情。”
言瀾與詫異道：“你沒想過要舉報他嗎？”
趙星雨難過道：“他是老教授，我就是個普通學生，而且杜広在我們學校的名聲很好，我跟在他身邊兩年了，一直以爲他是好老師。”
“而且我現在沒辦法證明藥方是出自我手的，當時剛做出半成品的時候，我就告訴了杜広，他說要替我解決問題，拿走了我的手稿，我估計那些東西都不在了，現在他也差不多研究透了，和我對藥方的理解差不多。”
言瀾與是元帥身邊的人，軍部的作風和元帥一致，他還真沒聽過這種事，忍不住揉了揉眉心。
薛錦行：“他對藥方的瞭解跟你差不多，那他融合藥丸的能力呢？”
趙星雨思索片刻：“我見過他融合，雖然沒辦法看到提取爐內，不過他能做的步驟比我少。”
薛錦行道：“註冊藥方分爲闡述理念、人工檢測、儀器檢測以及現場融合幾步。總之少一個步驟都不行，所以你只要能搶先註冊藥方，那麼他就說不清了。”
