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老校長的這句話，竟讓江斌渾身一麻！他本以爲自己住院後，學生們會反叛、會大亂，會搗毀他曾經制定的所有規矩。他心裏清楚，學生們壓抑太久了。
可現實卻恰恰相反，當自己無數次想放棄時，學生們卻用實際行動，做出了改變。就是這麼一點細微的變化，竟給江斌絕望的心靈，注入了一絲希望。
老校長坐在牀邊，悉心給江斌掖着被子道：“成功從沒有一蹴而就，它是一次又一次失敗經驗的疊加。如果簡簡單單，就達成了你心目中的理想，那你的理想，也太廉價了。”
江斌這才轉過頭，老校長繼續說：“想過爲什麼會失敗嗎？”
江斌皺眉，靠在牀頭思慮道：“第一，學生們在校太累，一回家就撒丫子，不再認真做功課，知識得不到有效的鞏固和強化，每天都是功虧一簣。第二，還是學習方法出了問題，老師的硬性灌輸，使很多中等以下的學生，難以消化。”
“你看，這不就是進步嗎？能從失敗中總結經驗，這就是邁向成功的開始。”老校長笑了，手扶着厚厚的眼鏡，繼續又問：“還有呢？”
“暫時…暫時就想到這些。”江斌望着病房的白牆，長長舒了口氣。
“斌子，你剛纔總結的這些，都只是教學方法。方法再好，如果學生不主動去學，那又有什麼用呢？學習從來都不是被動的，它需要主動探索的精神。”老校長循循善誘道。
江斌當即坐直身子，忙不迭地問：“老師，怎麼才能讓學生，主動去學習？”
老校長一愣，隨即和善地微笑道：“這是古今中外，困擾所有老師的難題。我沒有答案，應該問你自己。斌子，當年你爲什麼能從一個，資質平庸的學生，突然爆發出潛力？你想過這個問題嗎？”
