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在高原心目中，班長的人品自然沒得說。對方雖然家境殷實、背景強大，可從不恃強凌弱、驕傲自滿。相反，他還總一碗水端平，對同學關愛有加。
所以善良的高原，真的是出於好意提醒，想讓班長的成績有所進步。但這並不妨礙高原的驚訝，要是換旁人聽說“英語老師”開小竈，誰還能保持淡定？怎麼着也得問問原因吧，憑什麼給你補課，不給我補課？！
所以高原疑惑地問：“英語老師給我補課，你就不感到喫驚？不問問爲什麼？”
大高原卻更喫驚地說：“這還用問嗎？上次考試，你除了英語之外，其它各科成績，基本都是年級第一。這種事往小了說，英語老師的臉面掛不出；往大了說，只要英語成績提上來，年級第一就會誕生在咱班，哪兒還有21班什麼事？”
“可21班的人，也是咱英語老師的學生啊，第一名在哪個班誕生，對他不都一樣？！”高原更疑惑了。
“那可不一樣，21班的班主任，跟咱英語老師是情敵，現在都追着高三的美術老師呢！所以你覺得，咱英語老師會看着對方春風得意？”
“真的假的？你怎麼啥事都知道？！”高原喫驚道。
“我雖然學習不如你，但八卦可比你強。我身邊天天圍着那麼多人，整天東家長、西家短，這種破事想不聽都難！”大高原無奈地擺手說。
如此一來，高原似乎就明白了。難怪那天在課堂上，英語老師朝自己發火，估計是情場失意，再加自己偏科嚴重，兩者積壓在一起，就爆發了。後來英語老師爲了報復，這才輔導自己，想要擠掉21班的第一名，好報仇雪恨！
